Documentário: Projeto final!

Tínhamos como objetivo ao longo do terceiro trimestre, realizar um documentário para finalização do projeto, onde deveria ser descrito as fases do projeto e uma auto-avaliação do grupo, e no mesmo, os critérios avaliativos seriam:



- Apresentação de todos os aspectos solicitados no blog

- Criatividade

- Participação e envolvimento dos alunos nas atividades

- Cooperação no trabalho em grupo

- Organização na estruturação do trabalho

- Pontualidade na data de entrega

- Relevância do trabalho

- E obediência as normas gramaticais



Fizemos o possível para cumprir os critérios avaliativos.

Aprenda a fazer uma horta suspensa com canos de PVC!

Passo a passo da horta:

Depois de realizarmos pesquisas, encontramos uma maneira prática e fácil, para a horta da escola. Seguem os passos abaixo:

1° passo: Fazer furos no fundo do cano PVC para uma boa drenagem, além disso, cortar a parte inferior de uma garrafa pet (2 litros) e gruda-la nas pontas dos canos, com a chama de um esqueiro;

2° passo: Colocar uma camada de brita para cobrir o fundo do cano e ajudar na drenagem. Isso evita que a terra escape pelos furos;

3° passo: Adicionar areia de construção, que também ajuda no escoamento da água e previne doenças das raízes;

4° passo: Colocar uma camada de adubo;

5° passo: Colocar a muda, mantendo aquela terra que vem ao redor das raízes. Disponha no vaso e distribua mais adubo. Devem-se preencher todos os espaços. Deixe bem firme e encha quase até a borda.

6° passo: Fixar os canos no cavalete.

Sua horta está pronta!

Fotos da nossa horta:

Ocorreram algumas mudanças...

O projeto não atingiu os objetivos propostos no segundo trimestre. Então, para sua aprimoração realizamos pesquisas, e percebemos que a melhor maneira seria desenvolver uma horta de cano PVC, suspensa em um cavalete, para uma fácil locomoção. Cartazes foram espalhados para conscientizar os alunos da escola ETEP (Escola Técnica Estadual Portão) a importância de ter uma horta na escola.

Instituição:
Escola Técnica Estadual Portão;
Público alvo do projeto:
 Todos os alunos da escola.

Cronograma:

1ª semana (03 a 6 de novembro) – Iremos construir um cavalete para suspender os canos de PVC e também cortaremos os canos para que seja realizada o plantio das mudas.

2ª semana (09 a 12 de novembro)-. Será coberto o fundo dos canos com brita, uma fina camada de areia e adubo. Ao terminar este processo as mudas já podem serem plantadas, após o plantio, os canos serão fixados no cavalete. Além disso, serão realizados os cartazes de conscientização e espalhados pela escola.

Problema: Tempeiros comprados no comércio são cheios de agrotóxicos, que fazem mal a saúde. Cultivar uma horta em casa garante um alimento fresco. E como a Escola Técnica Estadual Portão fornece merenda aos alunos, e compra tempeiros para utilizar na comida, percebemos que, seria bastante útil a escola ter a usa própria horta. Então, foi decidido que fazer uma horta para a escola seria proveitoso, para as merendeiras e alunos.

Objetivos:
Conscientizar os alunos sobre a importância de ter uma horta na escola;
Fazer com que os temperos sejam aproveitados para a merenda escolar.

Etapas realizadas para conclusão da horta

      Primeira etapa (capinar):

                                  Tais

                              Guilherme

                              Bruna

                              Mariah

Gramas que retiramos ao capinar

      Segunda etapa(capinar o outro canteiro):

                              Tais

                              Bruna

                             Guilherme

Mariah

Terceira etapa (plantar):

Canteiros prontos

Mudas que plantamos

Após concluírmos a horta, temos agora como meta, cuidar pelo menos 3 vezes por semana, em horário de aula, para que, seja possível a utilização de nossos tempeiros na merenda escolar.

Nosso novo cronograma!

   Instituição: Escola Técnica Estadual Portão;

Público alvo do projeto: Todos os alunos da escola.

Cronograma:

1ª semana (10 a 14 de agosto) - Começaremos a por o projeto em prática. Primeiramente, iremos capinar o espaço, com instrumentos cedidos pela escola. 

Integrantes que comparecerão: Todos.

2ª semana (17 a 21 de agosto) - Iremos plantar mudas verdes, como alface, manjericão e alguns tipos de temperos verdes e plantaremos. 

Integrantes que comparecerão: Todos.

 Problema: Primeiramente, o problema era a falta de contato dos alunos com a terra e a falta de alimentação saudável, então, percebemos a importância de reaproveitar um espaço que não estava sendo utilizado pela escola para poder despertar o interesse dos alunos e resgatar um padrão de alimentação ideal. Só que após todos os acontecimentos, e de ter mudado de escola, percebemos que o problema da ETEP é a falta de vontade dos alunos de cultivar e cuidar de uma horta, para que depois que os temperos podem ser utilizados para a merenda escolar, ainda mais que o pátio da escola é enorme. Na escola até havia uma horta, porém estava abandonada e sem nenhum tempero plantado.  Com a horta finalizada, o grupo poderá cultivar e cuidar do local para que esta não seja abandonado.

 

Objetivos:
·         Fazer um espaço com mudas de temperos verdes para a escola, reaproveitando um espaço que não estava sendo utilizado;
·         Fazer com que os temperos sejam aproveitados para a merenda escolar.

Mudamos de instituição de ensino...

Infelizmente, tivemos que trocar de instituição de ensino, por tais motivos: O cronograma, o problema e os objetivos já estavam prontos, só faltava irmos à escola e iniciar o projeto. Como estava no cronograma, fomos na primeira semana após o recesso escolar, para darmos continuidade ao projeto. Fomos atendidos pela supervisora Vanessa, onde nos informou que os alunos da escola já haviam realizado o nosso projeto (começado e terminado a horta). Então, foi sugerido por ela, darmos aula de reforço de português e matemática aos alunos do quinto ano.

 O grupo conversou, juntamente com as professoras e concluímos, que, seria difícil dar aula de reforço aos alunos, pois teríamos que dominar muito bem o assunto e como estamos no terceiro ano do ensino médio, não dominados de tal forma que poderíamos passar o aprendizado em diante. No outro dia voltamos a conversar com as professoras de ciências da natureza, onde nos proporam de recomeçar o  projeto, e realizarmos as tais aulas de reforço, ou então fazermos a horta na escola ETEP.
Conversamos entre o grupo e decidimos que a melhor opção era continuarmos com a base que tínhamos e realizarmos a horta na escola ETEP. Depois, conversamos com o diretor Marcelo, que autorizou a fazer a horta em um espaço que não estava sendo utilizado, com mudas de temperos verdes, para que as merendeiras possam usar na alimentação dos alunos. Sendo assim, conversamos com as merendeiras e pedimos a opinião delas sobre o que plantarmos e também a questionamos, se teria utilidade nosso projero e se não seria abandonado junto com o término do ano letivo. Todos concordaram em continuarmos o projeto em nossa escola, agradecemos imensamente ao Diretor Marcelo por nos disponibilizar o espaço na escola, também as merendeiras por aceitarem a nova ideia de usarem temperos frescos na merenda escolar. Além disso, agradecemos as professoras de ciências da natureza, por permitirem a continuidade do projeto em nossa escola.

Informações da Escola Técnica Estadual Portão:
Nome da instituição: Escola Técnica Estadual Portão;
Fundação:  02 de agosto de 1977
População de alunos: cerca de 1200;
Atende: alunos do ensino médio integrado ao técnico durante diurno, e somente técnico no noturno;
Localização: Rua Porto Alegre, N° 488 – Estação Portão, Portão – RS.

Escolhemos a escola e..

Visitamos a Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mauá no dia 05/05/2015 para propormos a realização do nosso projeto no local. Fomos recebidos pela supervisora Vanessa Salete Maria Quilim, juntamente com a vice-diretora Luciane. Após debatermos sobre os "problemas" da escola, chegamos juntos a conclusão se que o projeto de sustentabilidade seria mais viável para todos nós.
Sobre a escola:

Nome da instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamenta Visconde de Mauá

Fundação: 16 de abril de 1987;

População de alunos: 518;

Atende: alunos da educação infantil e de ensino fundamental;

Localização: Rua São Pedro, N° 1789 - Portão Velho, Portão – RS.

Projeto que será realizado:
Em um espaço disponibilizado pela escola, juntamente com os alunos do nono ano, iremos cultivar uma horta, um jardim com mudas de árvores e plantação de chás.

Faixada da Escola Visconde de Mauá

Lugar onde vamos realizar o projeto